DE LA ESCUELA HACIA EL MUNDO DIGITAL DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Palabras clave:
Inteligencia Artificial, Educación, Escuela, Estudiantes y DocentesResumen
Se trabajó bajo una perspectiva crítica sobre el uso de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo, por una parte se reconoció que es un beneficio significativo para los procesos de aprendizaje significativos en el alumnado y por ende una mediación pedagógica para las y los docentes que enriqueció sus conocimientos en herramientas digitales para una mejor enseñanza. Asimismo, se analizó las implicaciones éticas y aspectos disruptivos o en cierta manera negativos en el uso e implementación de la IA en la ámbito educativo.
Por lo que se consideró que este ensayo sirvió y valoró críticamente el uso de la IA en educación, haciendo un análisis respecto de las ventajas y limitaciones en su uso en el contexto educativo. La IA proporciona oportunidades innovadoras que permitió el enriquecimiento y transformó las experiencias educativas, con el buen uso y aplicación dada a esa herramienta tecnológica, sin perder de vista el capital y el sentido humano el cual nutre el hecho educativo.
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